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孟(mèng )行悠似懂(🎈)(dǒ(⛹)ng )非懂，想(xiǎng )再问点(🚪)什(shí )么，人已(yǐ )经到(⛱)了。

快走到教室的(🥜)时(🛄)候，孟行悠才回过(🈺)神来，扯扯迟砚的(de )袖(⏲)口：你(nǐ )说主任会(🍬)(huì )不会一生(shēng )气(⭐)，就把(bǎ )勤哥给开(kā(🥁)i )了啊？

贺(hè )勤走到(💷)两(liǎng )个学生面(mià(🌐)n )前站着，大有护犊(dú(🎩) )子的意思(sī ), 听完教(📢)导(dǎo )主任的话(huà(🗽) )，不紧不(bú )慢地说：(🛷)主任说得(dé )很对，但(🤬)(dàn )我是他们(men )的班(🔑)主(🍒)任(rèn )，主任说(shuō )他(🌅)们早恋(liàn )，不知道(dà(🎯)o )依据是什(shí )么？(🐒)我(💇)们(men )做老师的要劝(✔)导学生，也得有理有(🎉)据, 教育是一个过(🛌)程(🗜)，不是一场谁输谁(🐕)(shuí )赢的比赛(sài )。

孟行(🥦)悠(yōu )摇头：不(bú )吃(🧒)了，这(zhè )个阿姨加(🤞)(jiā )料好耿直(zhí )，我今(🚩)晚(wǎn )不会饿。

迟砚你(🍃)大(dà )爷。孟行(háng )悠(🎨)低声骂(mà )了一句。

迟(🗽)砚按住(zhù )他的头，揉(⏯)了两下(xià )，拍拍他(🕕)(tā(🤬) )的背：去(qù )跟那(👨)边的(de )姐姐打声(shēng )招(💈)呼。